Introduction
En français, la maîtrise des conjonctions est essentielle pour enrichir son expression écrite et orale. Ces petits mots de liaison permettent de relier des mots, des groupes de mots ou des propositions, et donnent de la cohérence au discours. Pourtant, on confond souvent les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination.
Dans cet article, nous allons :
- Définir et expliquer clairement ces deux types de conjonctions.
- Donner des exemples concrets pour bien comprendre leur usage.
- Illustrer avec des schémas pédagogiques et tableaux clairs.
- Proposer des exercices corrigés et un test interactif.
1. Qu’est-ce qu’une conjonction ?
Une conjonction est un mot invariable qui sert à relier des éléments entre eux dans une phrase.
Tableau récapitulatif des conjonctions
| Type de conjonction | Fonction | Exemple |
|---|---|---|
| Coordination | Relie deux éléments de même valeur | Il lit et écrit |
| Subordination | Relie une proposition principale à une subordonnée | Il sort parce qu’il a faim |
2. Les conjonctions de coordination
Définition
Elles relient deux éléments de même nature.
Liste et valeur
| Conjonction | Valeur | Exemple |
|---|---|---|
| mais | Opposition | Il veut sortir, mais il pleut. |
| ou | Alternative | Tu veux du thé ou du café ? |
| et | Addition | Il joue et chante. |
| donc | Conséquence | Il n’a pas étudié, donc il a échoué. |
| or | Remarque | Il dit aimer les animaux, or il déteste les chiens. |
| ni | Négation | Il ne chante ni ne danse. |
| car | Cause | Je reste ici, car il pleut. |
3. Les conjonctions de subordination
Définition
Elles introduisent une proposition subordonnée dépendante.
Principales conjonctions de subordination
| Conjonction | Rapport exprimé | Exemple |
|---|---|---|
| que | Complétive | Je pense que tu as raison. |
| quand, lorsque | Temps | Je viendrai quand tu m’appelleras. |
| si | Condition | Tu réussiras si tu travailles. |
| parce que, puisque, comme | Cause | Je pars parce que je suis fatigué. |
| afin que, pour que | But | Il travaille pour que sa famille vive bien. |
| bien que, quoique | Concession | Bien qu’il soit malade, il travaille. |
4. Exercices pratiques
Exercice 1 – Identifier
Soulignez la conjonction et dites si c’est une conjonction de coordination ou de subordination.
- Il pleut mais nous sortons quand même.
- Je reste à la maison parce que je suis malade.
- Elle aime le chocolat et la vanille.
- Tu viendras me voir si tu as le temps.
- Il ne parle pas car il est trop timide.
Corrigé :
- mais → coordination
- parce que → subordination
- et → coordination
- si → subordination
- car → coordination
Exercice 2 – Compléter
Complétez les phrases avec une conjonction adaptée.
- Je pars en vacances ___ je suis très fatigué.
- Nous irons au musée ___ au cinéma.
- Tu réussiras ___ tu travailles davantage.
- Elle aime la danse ___ elle n’aime pas le chant.
- Il ne parle pas, ___ il a perdu sa voix.
Corrigé :
car).
parce que
ou
si
mais
5. Testez vos connaissances
Conclusion
Les conjonctions de coordination et de subordination structurent la langue et permettent de nuancer ses idées. En pratiquant avec des exercices et des tests, on gagne en fluidité et en précision.