La grammaire des premiers temps
Introduction
Apprendre le français commence par la maîtrise des bases de la grammaire.
Ces premières notions, que l’on appelle la grammaire des premiers temps, permettent à l’élève d’écrire et de parler correctement dès ses premiers pas dans la langue.
Elles concernent :
- les classes de mots les plus utilisées,
- les articles et déterminants,
- les phrases affirmatives et négatives,
- les premières conjugaisons au présent,
- l’accord sujet-verbe,
- et quelques règles simples d’orthographe.
1. La phrase : base de la communication
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point, un point d’interrogation ou un point d’exclamation.
- Exemple : Le chat dort. / Viens-tu ? / Quelle belle journée !
Les types de phrases
- Affirmative : Il joue.
- Négative : Il ne joue pas.
- Interrogative : Joues-tu ?
- Exclamative : Comme il joue bien !
2. Les noms et les articles
Le nom désigne une personne, un animal, une chose ou une idée.
- un enfant, une maison, le chien, la joie.
Il est toujours accompagné d’un déterminant (article défini ou indéfini).
- Définis : le, la, l’, les
- Indéfinis : un, une, des
- Contractés : au, du, aux, des
3. Les adjectifs qualificatifs
Ils donnent une précision sur le nom.
- Exemple : Un chien noir. / Une maison blanche.
Ils s’accordent en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel).
- masculin singulier : petit → un petit chat
- féminin singulier : petite → une petite maison
- masculin pluriel : petits → des petits chats
- féminin pluriel : petites → des petites maisons
4. Les verbes et la conjugaison au présent
Le verbe exprime une action ou un état.
- chanter, courir, être, avoir.
Verbes fréquents à connaître par cœur :
- être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont
- avoir : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
- aller : je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont
- faire : je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font
Exemple avec un verbe du 1er groupe (-er) : parler
- je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent
5. L’accord sujet-verbe
Le verbe s’accorde toujours avec le sujet.
- Je mange.
- Nous mangeons.
- Ils mangent.
Erreur fréquente : ne pas mettre la bonne terminaison.
6. La négation
Pour former une phrase négative, on encadre le verbe avec ne … pas.
- Affirmative : Je chante.
- Négative : Je ne chante pas.
Autres formes fréquentes :
- ne… jamais → Il ne sort jamais.
- ne… plus → Elle ne parle plus.
- ne… rien → Je ne vois rien.
- ne… personne → Il ne connaît personne.
7. Tableau récapitulatif des bases
| Élément | Règle de base | Exemple |
|---|---|---|
| Phrase | Majuscule + verbe + point final | Le chat dort. |
| Nom + article | Toujours accompagné d’un déterminant | Un chien, la maison |
| Adjectif | S’accorde en genre et en nombre | Une petite maison |
| Verbe | Exprime une action ou un état | Il court |
| Négation | ne … pas autour du verbe | Je ne chante pas |
8. Exercices pratiques
Exercice 1 : Mets les phrases à la négation
- Il joue au ballon.
- Nous allons à l’école.
- Je mange une pomme.
Corrigé :
- Il ne joue pas au ballon.
- Nous n’allons pas à l’école.
- Je ne mange pas de pomme.
Exercice 2 : Accorde les adjectifs
- Un chat (noir).
- Des filles (heureux).
- Une maison (grand).
Corrigé :
- Un chat noir.
- Des filles heureuses.
- Une maison grande.
Exercice 3 : Conjugue au présent
- (parler, nous)
- (avoir, ils)
- (être, tu)
Corrigé :
- nous parlons
- ils ont
- tu es
9. Test
Conclusion
La grammaire des premiers temps regroupe les bases indispensables : la phrase, les articles, les adjectifs, les verbes essentiels, l’accord sujet-verbe et la négation.
Ces notions constituent le socle sur lequel repose tout l’apprentissage du français.
En les maîtrisant par cœur et en s’exerçant régulièrement, l’élève acquiert des réflexes solides qui lui permettront de progresser dans la lecture, l’écriture et l’expression orale.