Ce travail « Enseigner la langue française à l’école »: se propose d’illuminer l’enseignement de la grammaire en dépeindront des regards croisés sur la position actuelle des chercheurs, l’histoire des notions, le degré de conscience méta-réflexive des élèves. Pour chaque notion, on montrera les investissements en lecture / écriture, les possibilités d’analyse des élèves et en prenant soin de distinguer le vocabulaire et l’orthographe des autres activités. L’enseignant trouvera donc un outil de formation disciplinaire sur les « savoirs savants » et un outil pédagogique qui propose des outils et des démarches professionnels.
